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在線教育為減少推遲開學對教育有用的奉獻
作者:luofan    文章來源:未知    點擊數:    更新時間:2020-06-15 22:14           ★★★
寧波“甬上云校”在防疫抗疫的關鍵時期立異機制體制,快速有用展開在線教育教育,為減少推遲開學對教育教育影響作出活躍有用奉獻,成功入選“十大教育服務類數字化轉型成功事例”。
  
  面臨新冠肺炎疫情,寧波市教育局提前應對,全力布置,以“甬上云校”為市級“停課不停學”官方網絡渠道,一方面統籌優質教育資源,有市教育部門安排名師推出覆蓋小學至高三全學段的課程;一方面安排技術單位進行壓力測試和渠道性能調試,和諧相關資源預備緊迫預案。從2月10日起免費敞開定制網課,并同步在寧波有線電視和三大運營商數字電視渠道播出。
  
  依據省、市教育部門防控新冠肺炎疫情作業要求,為有用減輕推遲開學給學生學業帶來的影響,完成 “停課不停教、不停學”方針,寧波市中小學自2月10日起“網上”開學。線上教育教什么,怎樣教?教育資源從何而來,怎么預備?面臨特別時期施行網絡教育的新困惑,寧波市教育局教研室在周千紅主任的帶領下,整體規劃線上學習課程,統籌安排細化作業。
  
  從1月30日(正月初八)開始,市教研室整體教職工便已敞開“在線辦公”形式,分秒必爭落實好線上課程開發、線上教育輔導等每一項作業。展開線上教育以來,針對高三學生家長的焦慮,分管高中部楊繼林副主任和高中部各科教研員一同研究授課方案、評論上課內容,擬定具體的網上授課進度表,為寧波市的高三學生推出一批精品課。后來依據疫情的發展狀況,擴展到其它年級段。同時還依據線上教育的特點,同步展開了線上教研作業,并且還參加市教育局《進一步做好我市中小學推遲開學期間線上教育作業的定見》文件起草作業,安排對全市初中、高中學生線上學習狀況做了問卷調查,參加學生16萬余人。多效并重,服務線上教育,惠及全市約87萬名學生。
  
  疫情期間,寧波市教研室安排開發的“甬上云校”線上學習課程內容涵蓋了中小學一切學科。課程不只有文化教育,還有勞作、體育等教育服務,強化五育并重。各學科教育內容特別重視學科德育的交融,結合當前防控疫情的資料,加強品德法治教育、生命教育、尊重科學教育和社會主義中心價值觀教育,同時還特別重視推遲開學期間的學生心理,開發了心理健康教育系列課程。在推遲開學期間,寧波市教研室安排了 1000 余名優骨干教師同步開發、錄制線上教育視頻1702課時,供給精品微課24類1554節,中小學視頻課1043節。
  
  疫情期間“甬上云校”網絡渠道共開設課程為13651課時,總閱讀次數超越6693萬,獨立訪客超越1736萬,渠道帶寬峰值達92GB(其間直播帶寬峰值達56GB),總流量達5667TB,相當于有1416萬節課被收看。杭州、衢州、臺州、紹興、麗水等浙江省內地市,以及安徽、江西、河南、貴州等省的異地用戶數量占比約20%。
  
  “甬上云校”平常與寧波市教研室,各區縣教研室,及鎮海中學,效實中學等協作,經過課程點播、名師直播課以及互動答疑等方法,讓學生在家也能學習名師課程,有用推動全市優質教育同享。疫情期間,“甬上云校”全面敞開,無需登錄即可直接觀看,還在操作流程和頁面引導規劃上進行大幅優化,對內容分年級匯總,平均10秒內就能進入學習觀看狀況,簡直完成“一鍵直達”,極大地增加操作便利性,提高學習效率。為了滿意不同家庭條件的學生在家學習的需求,“甬上云校”除供給電腦端、移動端收看方法外,還經過多方和諧,開設華數電視端和浙江IPTV,中國移動寬帶電視,聯通TV等運用商網絡電視的播放途徑。
  
  此次入選“十大教育服務類數字化轉型成功事例”,除了交出了防疫期間優秀的“成績單”外,“甬上云校”還以其立異性、有用性、典型性、可輻射性等特質,得到了評定專家和廣闊網民的認可。
  
  “甬上云校”平常與寧波市教研室,各區縣教研室,及鎮海中學,效實中學等協作,經過課程點播、名師直播課以及互動答疑等方法,讓學生在家也能學習名師課程,有用推動全市優質教育同享。疫情期間,“甬上云校”全面敞開,無需登錄即可直接觀看,還在操作流程和頁面引導規劃上進行大幅優化,對內容分年級匯總,平均10秒內就能進入學習觀看狀況,簡直完成“一鍵直達”,極大地增加操作便利性,提高學習效率。為了滿意不同家庭條件的學生在家學習的需求,“甬上云校”除供給電腦端、移動端收看方法外,還經過多方和諧,開設華數電視端和浙江IPTV,中國移動寬帶電視,聯通TV等運用商網絡電視的播放途徑。
  
  此次入選“十大教育服務類數字化轉型成功事例”,除了交出了防疫期間優秀的“成績單”外,“甬上云校”還以其立異性、有用性、典型性、可輻射性等特質,得到了評定專家和廣闊網民的認可。
文章來源:廣元?茖W校校園網  文章作者:在線教育為減少推遲開學對教育有用的奉獻

 

 

責任編輯:luofan 
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