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成績好其他的很重要不是說著玩的看看這些
作者:luofan    文章來源:未知    點擊數:    更新時間:2020-05-29 13:56           ★★★
  只需學習成績好情商根本不重要
  
  今日的爸爸媽媽假如還持有這樣的主意,那可真是相當的“OUT”了。校園里一直有一種奇怪的“十名”現象,發現那些后來在社會各崗位上的領袖人才,居然并不是原來班級里的優等生,而是成績排名在十名左右的孩子。
  
  其實奧秘很簡單,這些孩子只把一部分的時間放在學習上,另一部分的時間用于開展交際、探索等其他活動,他們的自信心、獨立性、人際交往、問題處理和責任感得到了相當全面的開展。
  
  而眾所周知,對于領導者而言,情商的影響力是智商的九倍。假如沒有較高的情商,根本不可能勝任領導崗位一起,近來研討證明,情商對兒童學習成績有非常重要的影響。
  
  假如學生沒有自信心,缺少自我控制和自我管理,心情焦躁,與火伴和老師不能相處和諧,拒絕或逃避壓力,無法建立積極的觀念與目標,他很難能有好的學習成績,至少也一定會出現比較嚴重的偏科現象。
  
  情商不用學大了天然高
  
  總的來說,情商不會跟著年紀的增加而進步。情商是關于自信心、獨立性、人際交往、自律、責任感、問題處理、心情管理才能的關鍵觀念與技巧。
  
  跟著年紀的增加,有些情商才能會相對進步,由于你從日子、閱歷和失利中得到了這些觀念和技巧。但一來,并非一切的情商才能都能夠閱歷并從中悟到經驗;二來,這些經驗是以這樣很多失利為代價而取得的。
  
  3-12歲,是人情商形塑的關鍵期,孩子85%-95%的性格、理想和日子方式都是在12歲曾經形成的,在小時候承受情商練習,能夠在很大程度上防止走彎路,為日后的成功奠定根底。
  
  情商都是有問題的孩子才需求學習的
  
  一切的孩子,都需求承受情商教育。雖然情商教育確實能夠處理孩子的困惑,比方,害臊、適應力差、人際交往弱、愛發脾氣、不自律等。
  
  但是,情商教育有著更強大的“防備”功用。在幼兒園階段承受過情商教育,能夠防止小學階段管理學習任務和自律方面的問題,在小學階段承受過情商教育,能夠防止青春期出現的各種心情和自我價值問題等。
  
  爸爸媽媽自己就能夠完全教會孩子情商
  
  情商觀念與技巧,跟數學、讀寫相同,爸爸媽媽當然能夠教孩子。但是體系的學習,只有在校園里完成。事實上,爸爸媽媽傳遞給孩子的情商常識,來自于自身被育養的閱歷和取得的常識,未必都是正確的。
  
  很多爸爸媽媽自身就存在很多情商弱項,比方不自信、心情管理差、不自律等等,很難傳遞給孩子正確的認知、觀念及技巧。參加正規體系的情商練習課程,無疑就成了最好、最省心和最有效率的方式。

 

 

責任編輯:luofan 
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