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安吉縣實驗小學舉行語文課評比活動
作者:peili    文章來源:未知    點擊數:    更新時間:2018-12-18 14:01           ★★★
  日前,二〇一八年湖州市小學語文優質課評比活動在安吉縣試驗小學舉辦。環繞“掌握統編教材•提高語文素質”的活動主題,來自三縣兩區的十一位教師參加本次賽事,精彩展現了各縣區在用好小學語文統編教材的前期實踐,湖州市三縣兩區的小學語文教研員和市小學語文教研員王焱媛教師擔任本次活動評委,一百多名各縣區教師觀摩了本次活動。
  
  10月18日共展現7節課,分別是安吉縣第二小學李建萍教師的《媽媽睡了》;德清縣雷甸鎮中心小學蔡惠玉教師的《語文園地七•寫話》;安吉縣試驗小學胡亞舫教師的《總也倒不了的老屋》;南潯區舊館鎮中心小學胡春艷教師的《搭船的鳥》;德清縣試驗小學周蘇琦教師、南潯秀麗試驗小學周雪勤教師、長興縣第二試驗小學楊雪峰教師同課異構《大天然的聲響》。
  安吉縣實驗小學舉行語文課評比活動
  10月19日上午組織展現4節課,分別是湖州市織里試驗小學教育集團張玲娣教師的《帶刺的朋友》;長興縣榜首小學姚建英教師和吳興區湖師附小周義博教師同課異構《司馬光》;安吉縣試驗小學朱愛芳教師的《飲湖上初晴后雨》。
  
  此次講堂教育評優活動參賽教師選用了統編本教材二.三年級的教材,特別重視統編教材的新內容、新編制,斗膽測驗,充沛表現編者目的,著力提高學生語文素質。
  
  二年級的寫話教育,教師重視調集學生對寫話的愛好,激起他們的表達愿望,創設愉悅的寫話情境,既調集孩子們關于貓和老鼠之間的故事堆集,為故事的創編開辟思路,又能帶入貓和老鼠的故事情境,激起學生的想象力和寫話愛好。三年級的習作單元的課文教育,教師掌握單元的特殊性,在重視培育閱覽理解能力的一起,愈加重視表達,引導學生領會詳盡調查帶來的優點,并測驗讀中學寫,讀寫結合。閱覽戰略單元的學習重視引導學生閱覽愛好的激起,著力表現:重視學生閱覽經歷,施行有起點的教育;重視單元方針定位,答應學生有差異地開展;重視戰略學用結合,全體規劃單元教育。小古文和古詩文的教育學段特色明晰,選用學生喜歡的讀、演等學習方法進行學習,引導學生感悟白話、古詩文特色,了解祖國悠長絢爛的言語文明,知道中華民族文明的豐盛廣博,培育學生閱覽愛好,為接下來學習小古文、古詩文做好襯托。三節《大天然的聲響》以單元方針為導向,將編者的目的天然融入在自己的規劃之中。講堂上,教師們切入視角共同,從資料挑選到情境的創設再到學習活動的打開,各具匠心,學習進程打開充沛,語文味更濃了,學生參加學習積極主動,真實成為了講堂學習的主人,講堂上精彩紛呈。
 

 

 

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